学校別・国語入試分析
学校別の出題分析
志望校ごとに、国語で何が問われているのかを、学校の理念と過去問から読み解いています。
関西の学校
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灘中学校（一日目）
【灘中・国語】一日目が測るのは「知識量」ではなく日々の「アンテナ」
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灘中学校（2日目）
【灘中・国語（2日目）】「自他共栄」を、遠い他者への想像力で測る
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洛南高等学校附属中学校
【洛南中・国語】「言葉」で測られる人間力 — 三帰依が貫く入試の核心
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洛星中学校（前期）
【洛星中・国語（前期）】なぜ「古い名作」ばかり出るのか — この学校が物語で測っている力
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甲陽学院中学校
国語入試の分析記事は準備中です。
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東大寺学園中学校
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西大和学園中学校
【西大和・国語】建学の精神「探究」が求める、「その先」を想像する力
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大阪星光学院中学校
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四天王寺中学校
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立命館中学校（前期）
【立命館中・国語】見ているのは「日常から本質へ歩ける子」
首都圏の学校
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開成中学校
【開成中・国語】「傾向がない」が傾向 — 開成が言葉で測る「未知への構え」
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麻布中学校
【麻布中・国語】自由の代償を問う — 選択肢のない入試が測るもの
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武蔵中学校
【武蔵中・国語】枠のない解答用紙が問う、「自分の言葉」の重み
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桜蔭中学校
【桜蔭中・国語】記述が解けないのではない — この学校が「言葉」で見ている「対話の力」
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女子学院中学校
【女子学院・国語】常識を疑う目と、他者へ橋を架ける言葉
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雙葉中学校
【雙葉中・国語】記述量の正体は「慈愛」— この学校が言葉で測っている本当の力
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渋谷教育学園幕張中学校
【渋谷幕張中・国語】「借り物」が効かない入試が測る、本当の「他者を理解する力」